提高小学生学习数学效率的多样化策略  

作　　者：陈宇飞 

机构地区：[1]广州市番禺区东怡小学

出　　处：《新课程（小学）》2017年第4期219-219,共1页

摘　　要：在新课程的时代背景下,教育界迎来了改革春风。'辞旧迎新'也促进了教学模式和教学观念的变化。在新时代教学背景下,要求小学数学教师革新教学观念,在实践教学中不断完善自身的教学策略,深度贯彻'以学生为主'的教学思想,摒弃传统单向式和一刀切等传统教学模式,结合时代特性,以多样化的教学手段丰富学生的学习生活,提升小学数学教学的有效性。

关 键 词：小学数学 多样化 策略 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]