借助多媒体完善高中地理形象化教学  

作　　者：当智昂洛 

机构地区：[1]西藏自治区拉萨中学史地组

出　　处：《新课程（中学）》2015年第8期184-184,共1页

摘　　要：多媒体是传播信息的工具,它具有集声、影于一体的优势。地理教学知识面比较广,涉及许多宏观的、抽象的知识点,只凭学生想象很难完成形象理解,这就需要借助多媒体将抽象知识形象化。

关 键 词：高中地理 多媒体 形象 生动 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学] G434