如何提高高中生物实验教学的有效性  

作　　者：杨勇 

机构地区：[1]吉林省珲春市第一高级中学

出　　处：《新课程（中学）》2015年第9期97-97,共1页

摘　　要：生物教学是高中课程体系中的一个重要构成部分,构建高效的生物教学课堂,是任课教师一直在追求的目标。做好探究实验、做好实验设计,是启蒙学生科学意识和提高学习能力的关键。所以,教师要在教学方法和教学模式中认真思考和研究。

关 键 词：高效教学 生物课程 主体性 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]