自主性高中生物课堂的有效构建  

作　　者：袁嘉 

机构地区：[1]吉林省白城市通榆县实验中学校

出　　处：《新课程（中学）》2016年第5期65-65,共1页

摘　　要：随着社会的不断发展,生物科学已经呈现出主导学科的地位,也是提升学生生物素养的重要方面,更是促使学生获得良好发展的基础。所以,在新课程改革下,教师要相信学生,要有效地将"以生为本"教学理念贯彻落实到生物教学的各个环节,以确保学生在自主性的高中生物课堂中养成良好的学习习惯。

关 键 词：高中生物 自主性课堂 探究活动 学导式活动 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]