高一学生英语学习衔接过渡的探索与实践  

作　　者：罗甫义 

机构地区：[1]四川省南江中学

出　　处：《新课程（中学）》2017年第2期11-11,共1页

摘　　要：初中英语教学与高中英语教学之间有道'坎'。怎样帮助高一新生尽快适应高中英语学习,顺利衔接过渡是摆在高中英语教师面前亟待研究和解决的课题。

关 键 词：衔接过渡 激发动力 音标 科学方法 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]