培智课堂美术课程的开展  

作　　者：江宇航 

机构地区：[1]江苏省靖江市特殊教育学校

出　　处：《新课程（中学）》2019年第5期80-80,共1页

摘　　要：在接触了很多的特殊群体之后,了解到他们各自与生俱来有一些生理上的缺陷,例如肢体或者听力的缺陷,但这并不影响他们对美的认识。认为特殊教育就是要协助这些特殊群体,使他们自身得到更好的发展,给予他们更多的关心与爱护。

关 键 词：特殊群体 关心爱护 健康成长 创新教育 

分 类 号：G764[文化科学—特殊教育学] G633.955[文化科学—教育学]