融合时代的新闻采写课改革  

作　　者：张爱凤[1] 

机构地区：[1]扬州大学新闻与传媒学院

出　　处：《新闻与写作》2015年第4期98-100,共3页News and Writing

基　　金：扬州大学2013年度教改项目"基于创新型人才培养的大学课程发展研究"YZUJX2013-7B的成果

摘　　要：当前各大媒体在广泛推进媒体融合发展的进程中,在内容生产方面,迫切需要掌握融合新闻报道能力的全媒体人才。为此,在高校中进行研究性教学的改革成为一个现实课题。通过以《新闻采访与写作》课程的研究性教学改革,强调创设"院—媒"合作培养人才模式,建立"教师—记者"的教学团队。通过采访任务设计、新闻现场情境教学等方式,吸引学生积极主动参与到课程的活动中。在主动学习、小组探究问题和实践训练中培养学生的创新能力,提升综合素质。

关 键 词：《新闻采访与写作》 研究性教学 融合时代 新闻采写 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学] G212.2[文化科学—教育学]