论高校美学教材的改革方向——兼评赵惠霞《现代美学:审美机理与规律》  

作　　者：何妍[1] 李冠华[2] 

机构地区：[1]西安思源学院文学院 [2]延安大学西安创新学院

出　　处：《学园》2017年第14期126-128,共3页Academy

基　　金：2015年西安思源学院高等教育教学改革研究项目“基于应用型人才培养下的美学课程教学改革研究”(编号:15SYGP058)阶段性研究成果

摘　　要：教材是教学活动中核心的教学材料,是教师开展教学的基本依据,也是学生开展学习的基本资料,而美学教材是能够集中体现美学教学问题的重要领域。因此,美学教材的改革也必须从吸收学术研究的前沿成果、运用新的研究方法和理论联系实际等几个方面来着手。《现代美学:审美机理与规律》借鉴了神经医学的最新成果,运用'现实思维方法'和多种技术方法,并引入了大量的审美案例进行编写。这为高校美学教材的改革、改善美学课堂的教学效果提供了极好的思路和范例。

关 键 词：美学课程 教学 教材改革 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]