语境顺应与学生语言交际能力培养  

作　　者：刘营营[1] 

机构地区：[1]河南质量工程职业学院

出　　处：《学园》2018年第11期93-93,95,共2页Academy

摘　　要：探究语境顺应与学生语言交际能力培养的关系是我国关注的一个重要问题,需要有关部门及个人引起高度重视。介绍语境关系顺应以及顺应理论的基本含义,简要分析语境顺应的动态性,进而探索顺应理论对培养学生语言交际能力的作用,并对此提出一些建设性意见,从而能够有效培养学生的语言交际能力。

关 键 词：语境顺应 学生语言 交际能力 培养 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]