高校教改背景下教师角色转换研究  

作　　者：杨正华[1,2] 

机构地区：[1]吉首大学 [2]北京林业大学经济管理学院

出　　处：《学园》2018年第17期159-160,共2页Academy

基　　金：吉首大学教学改革研究项目(NO:2015 JSUJGB64)

摘　　要：高校教师是进行教育活动的重要角色,在教改背景中稳定实现教职工角色转换,直接影响高等院校的教学改革效果,更是关系着专业人才培养的目标实现。高校教师采用角色转换顺应了现代化教学工作发展方向,完成教师的角色转换,减轻角色转换对于教师工作所造成的压力,成为今后教改工作急需处理的问题。基于此,提出高校教改背景中教师转换角色策略及高校教改背景下教师转换角色的具体要求:高校教师要提升职业道德素养,及时转变教学观念,不断增强业务能力,调整完善教学计划等,以供参考。

关 键 词：高校教改 教师角色转换 教学研究 

分 类 号：G645.1[文化科学—高等教育学]