基于Jigsaw教学模式的宏观经济学教学模式探索  

作　　者：柏笑寒[1] 崔倩 

机构地区：[1]河北农业大学

出　　处：《学园》2018年第30期60-62,共3页Academy

摘　　要：宏观经济学作为本科经济管理类学生必修的专业基础课程,其教学目的在于培养学生对整体经济环境的理解与分析能力。该课程在实际教学中多采用传统教学模式,往往存在学生积极性受限,教学效果体现不足,受教成果也有待提升等问题。根据Jigsaw教学模式教学适用性与可操作性强的特点,建立以Jigsaw教学模式为基础的宏观经济学教学设计方案,并选择两个教学班分别以传统教学与Jigsaw教学进行对比研究,获得关于学生个人、小组的学习态度、知识掌握、整体满意度等多方面对比数据结果。经实验验证,该方法能够激发学生的教学参与积极性,并能够提升学生的学习效果。

关 键 词：JIGSAW模式 教学设计 合作教学模式 

分 类 号：F0-4[经济管理—政治经济学] G642[文化科学—高等教育学]