JIGSAW模式

作品数：26被引量：48H指数：3
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Jigsaw结合形成性评价对中医儿科学教学效果的影响
《延边大学医学学报》2024年第5期641-643,共3页车红花 黄丹丹 郑明昱 
目的:观察切块拼接法(Jigsaw)结合形成性评价(FE)对中医儿科学教学效果的影响。方法:将2022级中医儿科学专业教学班学生设为对照组(30名),采用终结性评价方法进行教学效果评价。将2023级中医儿科学专业教学班学生设为试验组(30名),采用J...
关键词：中医儿科学 JIGSAW模式 形成性评价 教育考核 
职业素养导向下中职小说课堂Jigsaw教学模式运用探析
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第4期0017-0020,共4页丁杨 滕丽 
本文是对职业素养导向下的Jigsaw模式在中职小说教学运用的分析研究:首先从介绍了源于外国课堂的Jigsaw教学模式;之后阐述了jigsaw模式和职业素养培养的内在联系;再从《中职语文课程标准》要求、小说教学方法的低效性以及小说的特点三...
关键词：JIGSAW模式 职业素养 合作学习 小说教学 
布局,拆分,合作,共享——Jigsaw模式在初中英语阅读教学中的应用方式研究
《教育》2021年第47期21-22,共2页王璇 
Jigsaw模式是基于合作学习的基本理念,通过科学的知识点拆分、组合及重构的过程,是一种引导学生进行知识学习和意义建构的创新模式.本文将从初中英语阅读教学中Jigsaw模式应用的现状入手,探寻更适合初中英语课堂的创新应用方式,并构建...
关键词：初中英语阅读教学 初中英语课堂 拆分 创新模式 教学中的应用 创新应用 意义建构 积极效用 
管理信息系统项目开发实践的多方面改革实践探讨
《信息系统工程》2019年第12期56-57,59,共3页张晓丰 田舢 祝娜 
空军工程大学重点建设课程
项目开发实践是《管理信息系统》课程教学中的重要环节。管理信息系统项目开发实践中往往存在要求偏于简单、过程管理松散、实践效果差异大、学生获得感不强等问题,为此,要从多方面进行改革:以任务驱动法为主线组织学生完成项目分析、...
关键词：管理信息系统 项目开发实践 改革 任务驱动法 JIGSAW模式 KSA原则 
基于Jigsaw模式的管理信息系统小组项目实践被引量：3
《物联网技术》2019年第4期111-112,共2页张晓丰 祝娜 田舢 
管理信息系统是管理类专业的一门重要课程。该课程以往项目实践中,存在着学生参与程度低、教学效果不佳的情况。应用Jigsaw模式,把学生分成若干小组,共同完成一个项目的开发,每名学生都要成为某一领域的"专家",相同领域的专家构成"专家...
关键词：管理信息系统 项目实践 JIGSAW模式 学生小组 教学实践 物联网 
Jigsaw模式在信息技术教学中的应用被引量：2
《数字教育》2019年第2期67-72,共6页王慧敏 岳蕾 胡秋萍 王戈 
在高速发展的信息社会,以传统的知识结构为核心的培养目标已经越来越难以满足社会的需求,未来对学生能力的要求将更加多元化。21世纪核心技能和中学生发展核心素养都强调交流和合作的重要性,目前合作学习已经广泛应用在课堂中,但其实施...
关键词：JIGSAW模式 合作学习 中学生 信息技术教学 
基于Jigsaw教学模式的宏观经济学教学模式探索
《学园》2018年第30期60-62,共3页柏笑寒 崔倩 
宏观经济学作为本科经济管理类学生必修的专业基础课程,其教学目的在于培养学生对整体经济环境的理解与分析能力。该课程在实际教学中多采用传统教学模式,往往存在学生积极性受限,教学效果体现不足,受教成果也有待提升等问题。根据Jigsa...
关键词：JIGSAW模式 教学设计 合作教学模式 
Jigsaw模式在“高级英语”教学中的实践被引量：1
《文教资料》2018年第22期227-228,238,共3页王安娜 
青岛滨海学院2018年度校级教学改革研究项目“英语专业阅读教学生态课堂构建研究(项目编号:2018JY20)”阶段性成果之一
将教育生态学理论与Jigsaw教学模式相结合,阐述Jigsaw的起源、发展与基本模式,探讨Jigsaw模式在＂高级英语＂教学中的具体应用与方法,通过实践论证Jigsaw模式对构建＂高级英语＂生态课堂、提高学生自主学习与合作学习能力的可行性。
关键词：JIGSAW模式 高级英语教学 生态课堂 
Jigsaw模式指导下的高中英语阅读课设计
《课堂内外（教师版）（初等教育）》2015年第12期56-56,58,共2页王然 
《中学英语课程标准》注重培养学生的自主学习和合作能力，让学生提高综合语言运用能力。Jigsaw模式在高中英语阅读课上的运用为学生创造了交流的动机，给学生提供了更多自主学习、合作学习和交流的机会。本文例举了一个Jigsaw模式下的...
关键词：JIGSAW 高中英语阅读课 任务型教学 合作学习 教学设计 
例谈改良型Jigsaw模式运用于高中英语读写教学被引量：1
《中小学英语教学与研究》2015年第3期41-46,57,共7页郭砚冰 
本文为福建省基础教育课程教学研究立项课题《中学英语批判性阅读教学模式实践研究》的阶段性研究成果之一.
Jigsaw是合作学习的教学模式之一，也称为“拼图法”或“切块拼接法”。此模式强调学生同伴之间的互助合作、分享交流，以达到共同解决问题的目的，可用于难度较大的文本阅读教学。在对文本处理的化零为整过程中，学生是合作的伙伴而非...
关键词：读写教学 高中英语 改良 合作学习 文本处理 切块拼接法 教学模式 互助合作 
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