高中英语阅读课

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核心素养背景下高中英语阅读课教学评一体化优化策略研究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第4期190-193,共4页吴桂媚 
文章从明确教学目标、创新教学方式、优化评价手段三个方面提出了优化策略,旨在激发学生的自主学习意识,提升语言运用能力,发展思维品质,促进学生在真实语境中学以致用。研究强调,教师应以核心素养为指引,在备课、授课、评价等各环节贯...
关键词：核心素养 高中英语 阅读教学 教学评一体化 
SEDA框架下高中英语阅读课不同认知层次提问的教师支架性话语研究
《教育进展》2025年第2期432-444,共13页胡佳雯 
基于修订版布鲁姆教育目标分类理论,本研究采用课堂观察和会话分析的方法,以教学对话分析方案(SEDA)为理论框架,以二十四个高中英语优质课会话片段为语料,研究支架性话语在不同认知层次提问中的分布情况与低阶、高阶认知层次提问中支架...
关键词：布鲁姆教育目标分类理论(修订版) 教学对话分析方案(SEDA) 提问 认知层次 教师支架性话语 
巧用多模态 搭建读写桥
《陕西教育（教学）》2024年第11期13-14,共2页张译月 
高中英语阅读课以多元教学法为理论依据,采用多模态教学,将文字、图片、视频等多种方式融合在一起,完成课堂意义的构建、提升学生的兴趣、拓展学生的思维。本文在梳理多模态教学相关研究理论的基础上,以阅读教学为引领、以主题语篇为依...
关键词：多元教学法 多模态 高中英语阅读课 教学步骤 学生的兴趣 阅读教学 必修三 简要分析 
核心素养背景下高中英语阅读课“教—学—评”一体化优化研究
《中华活页文选（高中版）》2024年第22期0047-0049,共3页郭蒙 
高中阶段英语教学是围绕核心素养、立德树人的方向展开的,在讲授高中英语知识的基础上,满足学生个性化需求,结合评价体系促进学生取得进步,为学生在英语学习领域的发展奠定基础。本文围绕“教—学—评”一体化展开分析,阐述核心素养在...
关键词：核心素养 高中英语 课堂 
深度学习指向下高中英语阅读课教学评一体化实践研究
《课堂内外（高中版）》2024年第41期59-61,共3页杨建琼 
高中英语阅读课在培养学生语言综合运用能力和批判性思维能力方面起着重要的作用。然而,传统的教学模式过于注重知识传授,缺乏互动和实践,难以激发学生的学习兴趣和主动性。基于此,文章以深度学习为理论指导,探讨了高中英语阅读课教学...
关键词：深度学习 高中英语 阅读课 教学评一体化 
高中英语阅读课中语篇衔接知识教学路径探析
《英语学习》2024年第10期30-34,共5页叶咏梅 
语篇衔接知识是高中英语教学的重要内容。本文分析了《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》对语篇衔接知识的具体教学要求,并针对要求,探究了阅读课中语篇衔接知识的教学路径,即:在信息获取中,学习衔接知识;在信息分析中,理解...
关键词：高中英语 阅读课 语篇衔接 教学路径 
高中英语阅读课导入策略探究
《湖南教育（中旬）（B）》2024年第9期52-53,共2页邹跃辉 谢雨晴 
阅读教学是语言教学的重要内容,能有效提高学生的核心素养。导人是阅读教学首要的一环。导入时,教师应帮助学生做好心理建设、知识调动和策略选择等准备工作,使学生自然过渡到之后的阅读学习。但从目前高中英语阅读教学的导人实效看,导...
关键词：核心素养 高中英语阅读课 高中英语阅读教学 导入策略 策略选择 学生主体性 常见问题 成就感 
单元整体教学视域下高中英语阅读课作业设计研究
《高考》2024年第27期96-98,共3页陈丹丹 
惠安县教育科学“十四五”规划(第二批)立项课题“基于单元整体教学的北师大版高中英语作业设计研究”(立项批准号HA1452-188)阶段性研究成果
单元整体教学视域下,高中英语阅读课作业设计在促进学生全面发展方面具有重要意义。但是,当前的作业设计仍存在机械重复,缺乏趣味性;阅读课作业孤立存在,缺乏连贯性;以题海战术为主,练习方式单调等问题。对此,教师可以从关注内容、科学...
关键词：单元整体教学 高中英语 作业设计 
多模态理论在高中英语阅读课中的应用
《教育进展》2024年第9期205-210,共6页杨蝉瑞 
高中英语教学中最常见的课型是阅读课,而英语高考中考查的主要内容之一也是阅读理解。多模态理论是一种重要的理论,运用到高中英语阅读教学中可操作性强,能有效提升英语阅读教学水平。本文首先对多模态理论的核心理念进行探讨,并进一步...
关键词：多模态理论 高中英语阅读 
高中英语阅读课提升推理与评价能力的策略探究
《当代家庭教育》2024年第15期132-134,共3页李浩良 
本文基于维果茨基的最近发展区理论,探讨了高中英语阅读课提升学生推理与评价能力的有效策略。剖析了学生逻辑思维现状,结合高中英语阅读课的特点,提出了学生推理与评价能力培养策略,并详细阐述了实践案例,旨在为高中英语教师提供可操...
关键词：最近发展区 高中英语 阅读课 推理与评价 
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