高职院校“三位一体”人才培养模式构建研究  

作　　者：刘宏亮[1] 

机构地区：[1]辽宁建筑职业学院

出　　处：《学园》2018年第30期181-182,共2页Academy

基　　金：2018年度辽宁省教育科学“十三五”规划立项课题“高职‘三位一体’人才培养模式研究与实践”(课题批准号:JG18EB109)研究成果

摘　　要：随着经济的不断发展,社会对不同岗位人才提出了更高的要求。在这样的发展环境下,高职院校必须要对人才培养模式进行改革和创新,“三位一体”人才培养模式就是在这样的环境下产生的。分析“三位一体”人才培养模式的含义,通过培养课程、培养目标、培养机制等构建“三位一体”人才培养模式。

关 键 词：高职院校 “三位一体” 人才培养模式 

分 类 号：G712.0[文化科学—职业技术教育学]