采用项目式教学模式提升教学效果——以环境工程(电力环保)专业方向为例  

作　　者：耿玉[1] 张东平[1] 

机构地区：[1]南京工程学院

出　　处：《学园》2018年第31期105-107,共3页Academy

基　　金：南京工程学院教学研究项目(2016ZC11)

摘　　要：为了满足提高学生综合工程实践能力的需要,基于探究式教学思想和项目化教学的先进理念,总结出能力进阶的系列化探究式项目教学的设计思路,以环境工程(电力环保)专业方向为试点,给出探究式项目教学的设计案例,可为学院相关专业的教育培养提供有益的借鉴。

关 键 词：教学模式 探究式 项目教学法 工程教育 

分 类 号：X5-4[环境科学与工程—环境工程] G642[文化科学—高等教育学]