基于深度学习的中学生化学实验观察能力培养的探究  

作　　者：何洋 倪刚[1] 

机构地区：[1]宁夏大学化学化工学院

出　　处：《学园》2018年第35期131-132,共2页Academy

基　　金：宁夏回族自治区研究生教育创新计划项目(YCK201608; YXW2016);宁夏大学化学(教师教育)一流专业建设项目;宁夏一流学科建设资助项目(NXYLXK2017A04)

摘　　要：目前学生在初中化学实验教学过程中观察实验时存在注意力不集中、方向不明确等问题。针对上述问题,基于深度学习概念指导,以'高锰酸钾制取氧气'实验教学为例,对如何提高中学生实验观察能力进行探索研究,提出明确观察目的和意义、利用多种感官观察、观察与思维相结合等措施。

关 键 词：中学化学实验 观察能力 深度学习 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]