反思性教学实践:项目式学习模式在大学综合英语中的应用  

作　　者：胡宏屹 

机构地区：[1]云南财经大学国际语言文化学院

出　　处：《学园》2019年第8期35-36,共2页Academy

基　　金：云南省教育厅科学研究基金项目(项目编号:2015Y258)

摘　　要：通过开展大学综合英语课堂中应用项目式学习法(PBL)的反思性实践研究,对教学行为、教学理念、教学效果进行系统反思后发现:PBL教学模式的应用在某种程度上达到了预期教学目标,同时也遇到一些困境和挑战,这为教师进一步改进教学工作提供借鉴。

关 键 词：项目式学习模式(PBL) 大学综合英语 教学反思 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]