《护理心理学》立体化教材的研制与使用  

作　　者：刘晓虹[1] 张伟[1] 

机构地区：[1]第二军医大学护理系心理学教研室,上海200433

出　　处：《解放军护理杂志》2003年第12期43-44,共2页Nursing Journal of Chinese People's Liberation Army

基　　金：全国教育科学规划重点课题批准号PLA10 0 112 1;"十五"军队医学教育管理研究课题批准号JG2 0 0 10 0 8

摘　　要：紧随国家高等教育改革的新趋势 ,利用现代教学技术 ,研制《护理心理学》立体化教材 ,其研制思路包括 :( 1)体现原创的教学理论 ;( 2 )突出特色化教学内容 ;( 3 )引领前沿化教学路径 ;( 4 )构思新颖的教学设计 ;( 5 )提供便捷的教学手段 ;( 6)开发通用的教学平台。使用立体化教材的体会是 :( 1)多维一体 ,全方位促进教学改革 ;( 2 )旁征博引 ,有益于扩展教学思路 ;( 3 )图文并茂 ,有助于传授知识要点 ;( 4 )妙趣横生 ,有助于活跃教学氛围。

关 键 词：《护理心理学》 立体化教材 研制思路 多媒体教学软件包 

分 类 号：R47-4[医药卫生—护理学]