Curriculum Review课程开发过程及其借鉴意义  

作　　者：李达 

出　　处：《鹭江大学学报》1995年第4期38-42,共5页

摘　　要：本文介绍了加拿大BC省技术学院采用的一种课程开发过程——Cur-riculum Review,将其与当前在北美普遍推行的教学模式——CBE/DACUM进行了比较.指出该开发过程是接受了CBE以能力为基础的教育思想,结合该技术学院的实际情况,而采取的类似于DACUM 但又不同于DACUM的一种课程开发方法,很有借鉴参考价值.

关 键 词：加拿大 课程开发 教学模式 课程评论 CBE/DACUM 职业技术教育 

分 类 号：G712.304[文化科学—职业技术教育学]