初中研究性学习指导的“三忌”、“六关键”  

作　　者：王建筹 

机构地区：[1]东山县教师进修学校

出　　处：《福建教学研究》2003年第8期12-13,共2页

关 键 词：初中 研究性学习课程 科学态度 问题情境 研究方法 研究报告 指导策略 

分 类 号：G632[文化科学—教育学] G420