应用型人才培养探索——电子信息与控制工程专业的实践性环节  

作　　者：万国庆[1] 

机构地区：[1]常州工学院电子信息与电气工程系,江苏常州213002

出　　处：《常州工学院学报》2003年第4期87-89,共3页Journal of Changzhou Institute of Technology

摘　　要：培养应用型人才,必须从加强基础理论学习着手,重视买践性教学环节,特别是课程设计、设计性实验和毕业设计等实践性环节,提高学生的创造思维能力和开拓性工作的能力。

关 键 词：应用型人才 人才培养 电子信息与控制工程专业 实践性教学 课程设计 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]