珠算课堂教学中的心理效应  

作　　者：刘凤文 

机构地区：[1]大兴安岭职业学院林管系

出　　处：《珠算与珠心算》2003年第6期45-45,共1页Abacus and Abacus Calculation

摘　　要：珠算知识的传授取决于珠算课堂上的教学,要提高授课质量和课堂教学效果,我认为除了应重视常规授课内容外,还应重视学生的心理效应,对学生的心理关注程度越高收到的教学效果就越好。 一、情感效应 情感是人在社会交往中心理需求形成的态度体验,情感是互动的,在授课过程中,教师要保持良好的心绪。

关 键 词：珠算教学 心理效应 教学效果 心理暗示 职业教育 

分 类 号：O121-4[理学—数学]