初中语文教学中的学法指导研究  

作　　者：郭庆考 

机构地区：[1]江苏丰县梁寨初级中学

出　　处：《语文天地（初中版）》2016年第2期91-92,共2页

摘　　要：科学的学习方法可以有效提高学习效率,教师在语文教学中要重视对学生学习方法的指导,特别是注重纠正学生以往不正确的学习方法,培养良好的学习习惯,提高语文学习效率。本文主要针对教学中如何开展学法指导进行初步分析。一、初中语文教学要强化预习方法指导预习是语文教学的第一个环节,预习活动中,学生可以解决一些基础性内容,同时也增加了对教材的熟悉程度。提高预习方法技巧性。

关 键 词：初中语文教学 学习方法 学法指导 学习效率 熟悉程度 基础性内容 记忆方法 记忆规律 方法技巧 互动效果 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]