适时整合立体资源 灵活重构学习过程  

作　　者：胡亚华[1] 

机构地区：[1]江苏省海安县西场镇中心小学

出　　处：《中小学电教（下）》2009年第12期93-93,共1页Primary and Middle School Educational Technology

摘　　要：当代信息文化正对学校课程产生着深刻的影响,对学生学习过程的重构提出了新的挑战。小学生的语文学习因知识面还不宽,生活阅历浅,表象储备贫乏,对教材中描绘的有些社会背景、人物思想、风土人情感到生疏等原因。

关 键 词：学习过程 人物思想 信息文化 生活阅历 安塞腰鼓 教学片段 多媒体课件 教学效果 庐山瀑布 新课导入 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]