新课导入

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游戏化教学在小学数学课堂实践中的运用
《数学学习与研究》2025年第3期118-121,共4页李诗凯 
为解决小学数学课堂教学吸引力不足、学生学习积极性不高以及知识掌握不扎实等问题,文章围绕游戏化教学模式在小学数学课堂实践中的运用展开分析,分析了游戏化教学在小学数学课堂教学中的运用优势,包含提高学习兴趣、加深对知识的理解...
关键词：游戏化教学 小学数学 新课导入 知识点讲解 知识巩固 
新课导入模式在生物教学中的应用
《新浪潮》2025年第2期0038-0038,共1页董雪 
导入是一堂课的起始环节,也是课堂教学的主要环节之一;是新旧知识的衔接 ,也是成功课堂的基础;是将学生由非学习状态转入本堂课学习的准备阶段 , 也是促使学生积极、主动、自觉学习本节课的前提。本文总结了高中生物课堂导入的常见模式...
基于化学核心素养的课堂导入优化研究——以“氯及其化合物”为例
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第12期069-072,共4页赵双 梁丽娇 
在我国新颁布的《普通高中化学课程标准》(2017年版)中强调课程核心素养的培育,而一堂课的精彩往往始于引人入胜的开头——新课导入,其重要性不言而喻。一个精心设计的导入,能显著提升教学效果,达到事半功倍的成效。本文聚焦于高中化学...
关键词：新课导入 氯及其化合物 核心素养 
小学数学新课的导入艺术探讨
《小学生（多元智能大王）》2024年第11期61-63,共3页王诗雨 
小学数学是一门抽象程度高、理论性强的学科,对于小学生而言具有较大学习难度。新课导入环节是数学教学的起点,结合学生认知特点选择恰当的方式导入新课,能够吸引学生的注意力、激发学生的学习积极性,有利于提升小学数学课堂的效率和质...
关键词：小学数学 新课导入 策略研究 
新课导入艺术在“食品微生物学”中的应用
《食品工业》2024年第11期160-162,共3页王芳芳 
2023年临沂大学省级青年教学示范课程(No.52024071);临沂大学《食品微生物学》“课程思政”示范课程(No.52221215)。
“食品微生物学”是高等院校食品类专业一门必修的专业基础课,具有知识点多、实践性、应用性强等特点,在学习过程中容易产生厌烦情绪,明显降低学习效果。新课导入是一堂课的开始,而好的开始是吸引学生注意力,引发学习兴趣的重要开端,也...
关键词：新课导入 食品微生物学 学习兴趣 教学设计 
小学数学新课导入技巧创新的研究
《师道（教研）》2024年第11期114-114,共1页钟媛 
在教育工作中,我们常说“良好的开端是成功的一半”。确实,新课的导入环节对于整个教学过程至关重要。一个富有创意和吸引力的导入,能够有效吸取学生的注意力,激发学生的积极性,使他们全身心地投入到学习中。为了实现这一目标,教师需要...
关键词：导入环节 情境设计 教学效果 教学语言 学习热情 导入技巧 数学新课 新课导入方法 
高中历史支架式教学实施策略探究
《中学政史地（教学指导）》2024年第11期33-34,共2页穆巍巍 
在高中历史教学中,支架可以解析为学生由实际发展区迁移至“最近发展区”的阶梯。以教学支架指导学生学习高中历史,能有效增强学生学习动机。历史学科知识从时空角度看具有一定的抽象性。以支架辅助课堂教学,能有效提升学生的课堂理解力...
关键词：高中历史 策略探究 最近发展区 支架式教学 教学支架 新课导入 探索新知 理解力 
谈谈导入新课的两种方式
《语数外学习(高中版)(下)》2024年第10期73-73,共1页马兴忠 
新课导入是教学中的一个重要的环节,好的导入方式,不仅能吸引学生的注意力,激发其学习兴趣,还能流畅地引出即将要学习的内容。但有些教师在进行新课导入时仍存在一些问题,如没有针对课程内容进行导入,导入方法没有趣味性和启发性,时间...
关键词：导入方式 导入新课 新课导入 导入方法 实际教学经验 学习兴趣 课程内容 学生的注意力 
小学高学段数学概念教学新课导入策略
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第10期0116-0119,共4页霍金涛 
数学概念是数学知识的起点,是学生掌握其他数学知识以及发展数学思维、培养数学能力的重要基础与支撑。而导入环节作为一节数学概念教学新课的开端,对于学生理解概念、构建概念表象以及运用概念起到推动与奠基的作用。因此教师只有重视...
关键词：新课导入 概念教学 小学高学段 
小学数学概念教学策略研究——以小学高学段课堂导入为例
《数学之友》2024年第18期45-47,共3页柳风顺 
数学概念是数学知识的起点,是学生掌握数学知识、发展数学思维、培养数学能力的重要基础与支撑.导入环节作为一节数学概念教学课的开端,对于学生理解概念,构建概念表象以及运用概念起到推动与奠基的作用.因此,教师只有重视数学概念教学...
关键词：新课导入 概念教学 小学高学段 
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