小学数学新课导入技巧创新的研究  

作　　者：钟媛 

机构地区：[1]五华县第一小学

出　　处：《师道（教研）》2024年第11期114-114,共1页

摘　　要：在教育工作中,我们常说“良好的开端是成功的一半”。确实,新课的导入环节对于整个教学过程至关重要。一个富有创意和吸引力的导入,能够有效吸取学生的注意力,激发学生的积极性,使他们全身心地投入到学习中。为了实现这一目标,教师需要精心策划导入的情境,并围绕情境设计学生喜欢的活动和教学语言,以充分调动学生们的学习热情,确保教学效果达到最佳。根据我多年的教学经验,以下分享几种有效的新课导入方法。

关 键 词：导入环节 情境设计 教学效果 教学语言 学习热情 导入技巧 数学新课 新课导入方法 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]