新课导入方法

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小学数学新课导入技巧创新的研究
《师道（教研）》2024年第11期114-114,共1页钟媛 
在教育工作中,我们常说“良好的开端是成功的一半”。确实,新课的导入环节对于整个教学过程至关重要。一个富有创意和吸引力的导入,能够有效吸取学生的注意力,激发学生的积极性,使他们全身心地投入到学习中。为了实现这一目标,教师需要...
关键词：导入环节 情境设计 教学效果 教学语言 学习热情 导入技巧 数学新课 新课导入方法 
浅谈低年级小学数学新课导入方法
《环球慈善》2024年第1期0148-0150,共3页潘春梅 
课堂导入是教学过程中的关键环节,对整节课的效果有着重要影响。一个设计良好的导入能够激发学生的 学习兴趣,提高他们的学习动机,并帮助他们聚焦于课程目标。它还可以建立新旧知识之间的联系,营造积极的学习氛围, 引导学生进行深入思...
关键词：小学数学 低年级 课堂导入 认知特点 注意事项 
初中地理教学新课导入方法浅析
《中学教学参考》2022年第12期58-60,共3页许靖 
导入是一节课的开端。生动活泼、别出心裁的导入能成功地吸引学生的注意力,最大限度地调动学生的学习积极性,为教学的顺利开展奠定基础。教师可用的新课导入方法有:资料展示法、问题导入法、情境导入法、趣味导入法、实例导入法。
关键词：初中 地理教学 新课导入方法 
浅谈小学数学新课导入方法
《文学少年》2021年第28期0065-0065,共1页刘小荣 
良好的课前导入打开了学生学习数学知识的大门,让学生可以在教师的科学引导下体会到数学的奥秘。但是,目前小学数学教学中,课前导入的效果并不是非常理想,教师在开展教学引导的过程中,仍旧存在很多问题,如果不及时优化,势必会影响数学...
关键词：浅谈 小学数学 新课导入 方法 
浅谈初中英语新课导入方法
《中国科技经济新闻数据库 教育》2021年第4期99-99,共1页刘荣金 
好的开始是成功的一半,在英语课堂教学中通过创设生动有趣、引人入胜的新课导入环节,引起学生对将要学习的新语言知识和内容产生期待和向往的心理,激发他们的学习热情和求知欲望,使他们处于良好学习状态中,自然而然地开启课堂教学活动,...
关键词：初中英语课堂 新课导入 导入方法 
初中化学课堂教学中新课导入方法管窥被引量：2
《当代教研论丛》2020年第7期79-79,共1页林芳跃 
初中阶段的化学教学工作,不仅仅是为了让学生掌握相关的化学知识,同时也是对他们的思维能力展开有效的引导,而在实际教学过程中,深化新课导入的教学方法,更能体现素质化教学的理念,为了强化相关人员的认识,本文就初中化学课堂中新课导...
关键词：初中化学 新课导入 课堂教学 
浅谈中职数学教学中的新课导入方法被引量：1
《焦作师范高等专科学校学报》2019年第3期65-66,76,共3页刘婷 
“引人入胜”导入新课,可以唤醒学生的求知欲,激发他们的学习兴趣。新课导入应以“趣”字当头、巧妙设疑、以“生”定基、新旧衔接为原则。具体导入方法有以有“趣”的故事,借助“生活化”导入;以“疑”设“疑”,借“问题”导入;以“生...
关键词：数学教学 新课导入 学习兴趣 教学效果 
地理新课导入方法列举
《好家长》2019年第65期151-151,共1页张平 
新课导入是课堂教学的前奏,是课堂教学环节中的重要一环。本文通过自己的教学实践,总结归纳新课导入的几种方法,虽不全面,但可供同仁参考。
关键词：新课导入 多种方法 
例谈小学语文教学中的新课导入方法被引量：1
《西藏教育》2019年第8期32-34,共3页汪刘平 
课堂是教学的主阵地,上一堂出色的语文课,教好一篇新课文,抓好导入,是提高课堂教学的前提。良好的开端是成功的一半,新课导入得好,能够引爆学生的“兴奋点”,激发他们的求知欲,吸引学生的注意力,从而自然地把学生带入到新课学习之中,提...
关键词：导入语 学生认知规律 兴奋点 授课效果 新旧知识 新课文 生活体验 新课导入 
导入快乐课堂——小学数学新课的导入方法被引量：1
《数学学习与研究》2019年第13期42-42,共1页宋海东 
小学生年龄较小且活泼好动的特点使其在课堂中很难集中注意力在数学学习上,而快乐课堂则能够轻松做到让学生认真学习的目的,提高学生学习数学的积极性.由此可见营造一个快乐的数学学习课堂在小学数学教学中的重要性,本文以此为中心思想...
关键词：快乐课堂 小学数学 新课导入方法 
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