探索新知

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寒假精彩不停,少年乐趣无边
《初中生天地》2025年第4期20-21,共2页
主持人:伴随着冬日的脚步,寒假悄然而至。对于初中生来说,寒假不仅仅是放松和休息的时光,更是探索新知、享受生活乐趣的绝佳机会。如何规划有趣又有意义的寒假生活呢?让我们来听听同学们是怎么说的吧!
关键词：生活乐趣 主持人 探索新知 初中生 寒假生活 绝佳机会 
“双减”背景下小学语文大单元作业设计实践
《小学阅读指南（导学版）》2024年第12期52-54,共3页魏丽 
徐州市教育科学研究院第十五期教学研究立项课题“‘双减’背景下小学语文大单元作业设计实践研究”(课题编号:徐教研KT15033)的阶段性成果。
《义务教育语文课程标准(2022版)》(以下简称“新课标”)中指出作业设计要在识记、理解和应用的基础上加强综合性、探究性和开放性,为学生发挥创造力提供空间。大单元作业设计可以有效激发学生的探究欲,将知识的广度与深度融为一体,推...
关键词：小学语文 单元作业 作业设计 理解和应用 探索新知 知识的掌握 探究欲 新课标 
高中历史支架式教学实施策略探究
《中学政史地（教学指导）》2024年第11期33-34,共2页穆巍巍 
在高中历史教学中,支架可以解析为学生由实际发展区迁移至“最近发展区”的阶梯。以教学支架指导学生学习高中历史,能有效增强学生学习动机。历史学科知识从时空角度看具有一定的抽象性。以支架辅助课堂教学,能有效提升学生的课堂理解力...
关键词：高中历史 策略探究 最近发展区 支架式教学 教学支架 新课导入 探索新知 理解力 
智慧课堂 探索新知——教育信息化背景下UMU平台小学数学教学实践策略
《课程教育研究》2024年第9期43-45,共3页周涵 
为了办好网络教育,积极推进教育信息化的发展,教育部制定了《教育信息化2.0行动计划》.在教育信息化背景下,教师怎样才能合理、恰当、科学地实施并对其进行评估,已成为当前教育改革的一个重要课题.UMU赋能教育工作者,通过学习科学与技术...
关键词：教育信息化 UMU平台 小学数学 
谈谈任务型教学模式的实施方法
《语数外学习（高中版）（中）》2024年第6期63-63,共1页顾莉莉 
任务型教学模式是一种高效的教学模式。教师通过设定明确的任务,引导学生更加主动地投入到学习中。本文将探讨任务型教学模式在高中英语教学中的应用方法。一、课前环节——安排预习任务预习是探索新知的开始,学生带着问题阅读,阅读会...
关键词：任务型教学模式 初步感知 立足文本 探索新知 学习兴趣 预习任务 文本内容 好奇心 
问题驱动探索新知,自然生长落实素养——以“正方形(第1课时)”教学为例
《数学教学通讯》2024年第8期18-20,30,共4页徐国安 
教学活动的设计和实施注重“做中学”,引导学生经历发现问题、解决问题、建构知识、运用知识的过程,体会学科思想方法.在“正方形(第1课时)”学习中,通过一系列的驱动性问题,经历“联—识—画—折—悟”五个教学环节,让学生积极探索获...
关键词：正方形 问题驱动 自然生长 核心素养 
刘洋 太空实现光荣与梦想
《中国新时代》2023年第7期58-63,共6页狄研思 
2023年5月28日,2023中关村论坛科技女性创新论坛在北京举行。中国女航天员刘洋通过视频送上“星空寄语”。“身处灿烂星汉、无限苍穹,回望人类近几百年科技进步取得的辉煌成就,不得不由衷赞叹人类无与伦比的创造力。在科技发展的历程中...
关键词：创新论坛 九天揽月 刘洋 科技进步 探索新知 女性科技工作者 创造力 梦想 
浅谈“双减”背景下初中生“经历作业”的设计与实施被引量：1
《新智慧》2023年第17期1-3,共3页王平平 
作业是学生巩固旧知、探索新知的重要渠道,在过去的语文教学中,教师总是直接根据语文学科的基础知识进行作业安排,过于单一、乏味的作业形式,会极大地消耗学生做作业的热情,降低学生做作业的积极性,久而久之,作业存在的价值也会大打折扣...
关键词：设计作业 参与感 作业安排 语文学科 作业设计 作业形式 探索新知 初中生 
探索新知,为大国重器嵌入玲珑“玻璃心”--记中国科学院西安光学精密机械研究所高通量辐射防护材料与技术学科负责人王鹏飞研究员
《科学中国人》2023年第4期54-56,共3页关弋 蔡巧玉 
公元前,古埃及和正处战国时期的中国便开始制造玻璃。最初,这种从天然晶体中衍生出的新材料并没有被赋予过多的使命,直到13世纪人们也不过是将其制作成眼镜或镜子,“点缀”在日常生活里。但伟大的哲学家恩格斯却在“自然辩证法”中对这...
关键词：中国科学院 光学零件 国防事业 王鹏飞 玻璃材料 光学技术 自然辩证法 战国时期 
“多边形的内角和”教学实录与评析
《课程教材教学研究（教育研究）》2023年第3期69-74,共6页王朝辉 李青 
“多边形的内角和”是人教版八年级数学上册第11.3.2(教材第21-22页)的内容。本节课的内容是在学生已经认识了三角形、四边形的内角和以及多边形概念的基础上学习的,为探究多边形的内角和规律及其计算多边形内角和的方法奠定了基础。教...
关键词：巩固练习 多边形的内角和 创设情境 八年级数学 教学实录 探索新知 引入新课 人教版 
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