初中作文写作失语现象的诱因分析与对策研究  

作　　者：乔颖 

机构地区：[1]沭阳如东实验学校

出　　处：《作家天地》2019年第15期55-55,57,共2页

摘　　要：作文教学是初中语文教学的重要部分,深受广大教师与学生重视。但是因为种种因素的影响,当前初中语文写作存在较为严重的失语现象,不但影响了实际教学质量,也不利于学生写作水平及语文素养的提升。因此在近年来,如何解决写作失语问题已然成为初中语文教师亟待解决的难题。本文将简单介绍初中语文写作失语现象,分析其诱因并就相应对策展开探讨。

关 键 词：初中作文 失语现象 诱因 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]