浅谈《工程制图》教学中学生空间想象力的培养  

作　　者：王波[1] 高国庆[1] 

机构地区：[1]山东菏泽学院,园林工程系

出　　处：《山海经（想象作文）（下）》2015年第3X期48-,共1页

摘　　要：空间想象力的培养对学习《工程制图》这门课起着关键作用,在教学实践中,充分利用直观教学的方法、利用多媒体技术和实践环节来训练和提高学生的空间想象力。图样是进行科学研究和现代工业生产的重要技术文件。诸如机械、冶金、化工、水利、电子、建筑工程等行业,在进行设计、施工、制造安装、调试、检修等,都需要绘制或使用图样。图样是工程界通用的技术语言,是进行技术交流和生产活动的基本工具。

关 键 词：空间想象力 《工程制图》 工科类专业 多媒体技术 技术交流 截交线 空间思维能力 学习过程 技术语言 现代工业 

分 类 号：TB23-4[一般工业技术—工程设计测绘] G642[文化科学—高等教育学]