微视频在数学教学中的应用——计算直线被圆截得的弦长  

作　　者：曹艳芹 常健[1] 

机构地区：[1]延安大学数学与计算机科学学院

出　　处：《知识文库》2019年第15期76-77,共2页

摘　　要：1引言随着信息技术的快速发展,越来越多的现代信息技术运用于数学教学中,当下,老师必须要分析学生的实质需求,采取恰当的信息技术来更好的辅助学生进行有效学习。本文以讲授新知识'计算直线被圆所截得的弦长'为例,通过微视频引导学生回顾求弦长这一新知识会用到的旧知识,实现新旧知识的有效对接,提高学习效率。在现代信息技术教育的过程中,知识的传递方式也发生了深刻的变化,出现了多种信息技术运用到数学教学当中的现象。

关 键 词：AB 微视频 一元二次方程 垂直于 教学中的应用 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学] G434