论师范大学校园文化中的人文精神与科学精神  

作　　者：刘文初[1] 

机构地区：[1]黄冈师范学院团委,湖北黄冈438000

出　　处：《湖北社会科学》2003年第7期67-68,共2页Hubei Social Sciences

摘　　要：“师范人格”是教师这一特殊职业所应具有的健康心理素质、良好性格修养和规范的行为方式的总称,它与创新精神、实践能力一起构成师范大学校园文化的内涵。师范大学校园文化应将人文精神与科学精神有机统一,实现对师生进行精神、心灵、性格、行为塑造的功能。

关 键 词：师范大学 校园文化 师范人格 

分 类 号：G40-055[文化科学—教育学原理]