提高高等学校教育改革整合的实效性——加强教育改革的目标创新  

作　　者：回春[1] 

机构地区：[1]东北林业大学纪委

出　　处：《黑龙江科技信息》2004年第2期206-206,共1页Heilongjiang Science and Technology Information

摘　　要：教育的改革首先是观念的改革，教育理念对教学起着指导和统领作用。教育理念不改革，一切教育改革都无从谈起，教育理念的转变能够使许多存在的问题迎刃而解。结合我国基础教育课程，改革的现状，应该建立新的基础教育课程。

关 键 词：培养目标 课程改革 高等学校 教育改革 实效性 教育理念 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]