“微元——累加法”在电磁感应问题中的应用  

作　　者：江显军 

机构地区：[1]江苏省江都中学225200

出　　处：《中学生理科应试》2004年第3期34-36,共3页

摘　　要：物理教学大纲中明确指出：“整个高中物理教学中，都要注意对学生进行抽象思维训练，培养分析和解决问题的能力，进行科学态度和科学方法教育，”解决物理问题的方法很多，而“微元-累加法”便是其中重要的一种．所谓“微元-累加法”就是把某一个或某几个变量分成若干个微小的量。

关 键 词：“微元——累加法” 电磁感应问题 高中 物理 解法 思维训练 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]