让语文课堂充满生长的气息  

作　　者：杨霞银 

机构地区：[1]金坛市汤庄小学

出　　处：《中小学美育》2004年第2期21-23,共3页

摘　　要：要体现语文的多维目标，关注儿童的生活兴趣与个性的发挥，还需从语文教学实践与学生的实际出发，转变语文学习方式，发挥学生的个性，让课堂充满生长的气息。

关 键 词：学习方式 语文教学 小学 教学片段 多媒体教学 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]