试论引文分析在研究生教学中的作用——以《自然辩证法》原著课教学为例  

作　　者：安道玉[1] 

机构地区：[1]河南师范大学科技与社会研究所，河南新乡453007

出　　处：《河南师范大学学报（教育科学版）》2004年第1期67-69,共3页

摘　　要：在对“两刊”中关于原著的引文分析的基础上，主要论述了引文分析在专业课教学中的重要作用：为扩充教学内容提供了理论的和实际的依据；为详尽理解基本论点提供了视域；为了解专业学术动态提供了背景；揭示了学术界关注的热点问题和焦点问题的变化情况。以此指导《自然辩证法原著》课的教学，收到了很好的教学效果。

关 键 词：引文分析 研究生教学 《自然辩证法》 教学质量 科技哲学 

分 类 号：N031[自然科学总论—科学技术哲学] G643[文化科学—高等教育学]