论图书馆在学生知识管理中的应用观及其操作构想  

Expounding the Application Conception and Manipulation Visualization of Library on Students' Knowledge Management

作　　者：刘兰英[1] 

机构地区：[1]河南大学图书馆,河南开封475001

出　　处：《河南图书馆学刊》2004年第2期26-27,共2页The Library Journal of Henan

摘　　要：本文从阐述知识管理的含义入手,指出了当前知识管理在图书馆中的应用,并提出了面向学生知识管理的应用观,以及图书馆实现对学生知识管理的操作框架及其设想等方面的论点。Through expounding the definition of knowledge management, this paper points out the application of knowledge management in library and the application conception of knowledge management facing to the students.At the same time, it also points out the arguments in such respects that library realizes the manipulation frame and visualization of students' knowledge management.

关 键 词：图书馆 知识管理 学生教育 网络教育 数字神经系统 创新能力培养 研究性学习 

分 类 号：G251[文化科学—图书馆学] G252