变记忆为理解 变知识为能力——论当前文言文教学存在的问题及对策  

作　　者：王方[1] 

机构地区：[1]上海师范大学人文学院

出　　处：《现代语文（理论研究）》2004年第3期28-29,共2页Modern Chinese

关 键 词：文言文教学 对策 语文素养 人文教育 学习动机 教学目的 教学方法 中学 语文教学 

分 类 号：H193[语言文字—汉语]