把握毛泽东思想教学中的两个关系问题  

作　　者：黄根喜[1] 汪曙光[1] 

机构地区：[1]安徽财贸学院,安徽蚌埠233000

出　　处：《皖西学院学报》2004年第2期140-141,共2页Journal of West Anhui University

摘　　要：在新的历史条件下,如何使"毛泽东思想概论"课的教学既能体现毛泽东思想的科学理论体系和主要内容,又能突出时代感,使其教学具有针对性、时效性,是教学中的重大问题。因此,在教学中,应该把握两方面的关系问题:一是科学理论体系和教学体系安排的关系问题;二是马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的关系问题。

关 键 词：毛泽东思想 科学理论体系 教学体系 邓小平理论 实事求是 与时俱进 

分 类 号：G411[文化科学—教育学]