初中化学实验操作技能考查的实践与思考  

作　　者：赵良繁[1] 

机构地区：[1]重庆市巫山县教研室,404700

出　　处：《教学仪器与实验（中学版）》2004年第5期46-48,共3页Teaching Instruments and Experiments

摘　　要：化学实验教学是培养学生创新精神和实践能力的有效途径 ,在初中阶段进行化学实验操作技能考查 ,对推动化学实验教学、改革以笔试为唯一评价方式的学习目标评价具有积极的意义。巫山县经过六年的实践与探索 ,逐步完善了初中化学实验操作技能考查方法。本文总结了它在推动学校实施素质教育方面的积极作用和取得的明显成效 ,对在实施过程中显现出的相关问题提出了相应的解决办法 ,并对进一步改进实验操作技能考查进行了思考。

关 键 词：初中 化学 实验操作技能 创新精神 评价方式 学习目标 考查方法 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]