北京市教育科学规划课题(AHA3068)

作品数：2被引量：16H指数：2
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相关期刊：《教育科学研究》《教育理论与实践（学科版）》更多>>
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大学与中小学合作:教师发展学校建设的现象学意蕴被引量：3
《教育理论与实践（学科版）》2011年第5期25-27,共3页刘秀江 张琦 
北京市教育科学规划项目<教师发展学校建设的理论与实践>(项目编号:AHA3068)的阶段性研究成果
现象学是20世纪现代西方哲学的重要思潮,它以回到事情本身的方法论态度深刻影响着人文社会科学的发展,并为人们提供一种工作的态度与方式。教师发展学校是大学与中小学合作建设的重要形式,是实现教师专业发展的实践探索。教师发展学校...
关键词：教师发展学校 大学与中小学合作 生活世界 
大学与中小学合作:教师发展学校建设的现象学探析被引量：14
《教育科学研究》2011年第3期16-19,共4页刘秀江 张琦 
北京市教育科学规划项目"教师发展学校建设的理论与实践"(AHA3068)阶段性成果
现象学是20世纪现代西方哲学的重要思潮,它以回到事情本身的方法论态度深刻影响着人文社会科学的发展,并为人们提供一种工作的态度与方式。教师发展学校是大学与中小学合作的重要形式。以现象学理论为视角对教师发展学校建设实践进行现...
关键词：教师发展学校 教师专业发展 教育实践 大学与中小学合作 现象学 生活世界 
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