广东省教育科学“十一五”规划项目(07JT128)

作品数：8被引量：38H指数：4
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相关作者：陈基纯王枫何霞袁祖望更多>>
相关机构：广州番禺职业技术学院华南农业大学暨南大学番禺职业技术学院更多>>
相关期刊：《教育与职业》《中国职业技术教育》《经济研究导刊》《高教探索》更多>>
相关主题：高职教育高职教师职业高原现象区域均衡发展实证研究更多>>
相关领域：文化科学经济管理社会学更多>>
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高职教师“职业高原”现象个体成因类型调查被引量：5
《高教探索》2009年第6期119-122,共4页何霞 袁祖望 
广东省教育科学"十一五"规划2007年度立项课题(编号07JT128)的研究成果
通过对全国12所高职院校302名专任教师的调查发现:高职教师中普遍存在职业高原现象,其个体成因类型按照认同程度可依次分为压力型、瓶颈型、安逸型、边缘型。同时,本调查对高职教师的年龄、教龄、学历、职称、学科背景、性别、所在地区...
关键词：职业高原 高职教师 职业发展 
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