湖南省教育科学“十一五”规划课题(XJK06CDY002)

作品数：6被引量：1H指数：1
导出分析报告
相关作者：何军新曾淑兰更多>>
相关机构：湖南城市学院更多>>
相关期刊：《改革与开放》《中国校外教育（上旬）》《科技创新导报》《世纪桥》更多>>
相关主题：未成年人未成年人思想道德建设思想道德建设思想道德制度性障碍更多>>
相关领域：政治法律文化科学经济管理更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-6
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
当前未成年人思想道德建设存在的误区及对策分析
《中国城市经济》2010年第6X期155-155,149,共2页何军新 曾淑兰 
湖南省教育科学十一五规划课题未成年人思想道德建设问题研究(XJK06CDY002);益阳市社科评审委员会项目道德环境与未成年人思想道德建设的互动研究(09ys028)
当前我国未成年人思想道德建设方面存在的问题颇多,主要是思想认识上存在四大误区。加强和改进未成年人思想道德建设,必须坚持"三个主体,三个补充",即在教育的渠道上,以学校教育为主体,以家庭教育为补充;在教育的对象上,以未成年人教育...
关键词：未成年人 思想道德 误区 对策 
破解制度障碍难题，推进未成年人思想道德建设
《21世纪（理论实践探索）》2010年第4期12-13,共2页何军新 曾淑兰 
湖南省教育科学十一五规划课题未成年人思想道德建设问题研究（XJK06CDY002）,益阳市社科评审委员会项目道德环境与未成年人思想道德建设的互动研究（09ys028）.
当前未成年人思想道德建设中存在的问题，主要是道德淡化，表现为个人主义膨胀，思想行为叛逆。这些问题，归根到底是制度的变革与社会发展的不协调所造成的：人口政策的局限，导致家庭道德错位；收入分配不公导致精神缺失；考试制度陈...
关键词：未成年人 思想道德建设 制度性障碍 对策 
浅议中国特色未成年人思想道德建设体系被引量：1
《科技创新导报》2010年第10期233-233,235,共2页何军新 
湖南省教育科学"十一.五"规划课题(编号:XJK06CDY002);益阳市社科评审委员会项目道德环境与未成年人思想道德建设的互动研究(编号:09ys028)
中国特色未成年人思想道德建设体系,就是以马克思主义世界观、人生观、价值观为灵魂;以爱国主义、集体主义、社会主义为主题;以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人为精髓;以社会公德、职业道德、家庭美德为基础的科学体系。
关键词：未成年人 思想道德 体系 
科学、价值、创新:未成年人思想道德建设的三维视野
《改革与开放》2009年第3X期36-38,共3页何军新 
湖南省教育科学"十一五"规划立项课题"未成年人思想道德建设问题研究"(XJK06CDY002)研究成果之一。
科学、价值、创新是未成年人思想道德建设必须坚持的三重哲学维度。马克思主义实践观是坚持三重哲学维度的理论基础,人的自由全面发展是坚持三重哲学维度的内在依据,社会主义核心价值体系是坚持三重哲学维度的现实途径,科学发展观是坚...
关键词：科学 价值 创新 未成年人 三维视野 
用社会主义核心价值观塑造未成年人理想人格
《世纪桥》2008年第11期107-108,共2页何军新 
湖南省教育科学"十一五"规划课题"未成年人思想道德建设问题研究"(XJK06CDY002)
中国特色未成年人核心价值观的塑造,关键是要站在以人为本,促进未成年人身心健康和谐发展的高度,认清新时期中国特色社会主义核心价值观的判断标准,以世界观、人生观、价值观为灵魂,以爱国主义、集体主义、社会主义为主题,以有理想、有...
关键词：未成年人 核心价值观 塑造 
我国未成年人思想道德建设的制度性障碍及对策
《中国校外教育（上旬）》2008年第S1期1515-1516,共2页何军新 
湖南省教育科学"十一五"规划立项课题(XJK06CDY002)研究成果之一
未成年人思想道德问题的产生,归根到底是制度的变革与社会发展的不协调所造成的:人口政策的局限,导致家庭道德错位;收入分配不公,导致精神缺失;考试制度陈旧,导致德智失衡。加强和改进未成年人思想道德建设,必须坚持"三个主体,三个补充"...
关键词：未成年人 思想道德建设 制度性障碍 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部