湖南省教育厅科研基金([2005]280)

作品数:4被引量:13H指数:3
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相关机构:湖南农业大学湖南理工学院湖南人文科技学院更多>>
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体育专业复合型创新人才培养课程体系构建被引量:4
《体育科技文献通报》2010年第5期8-9,共2页魏瑶 
湖南省教育厅科研课题(课题编号:湘教通[2005]280号)
本文提出从树立"以人为本"复合型创新课程观,优化课程目标与结构类型,淡化学科门第,整合科目类别;拓宽专业选修口径,重构专业选修课模块等途径,探索构建体育专业课程新体系,培养高素质复合型体育人才。
关键词:体育专业 复合型创新人才 课程体系 
高校图书馆读者服务模式创新探讨被引量:3
《甘肃科技纵横》2010年第1期106-108,共3页刘玉娥 张贞 夏桂英 
湖南省教育厅科研项目"高等学校图书馆管理模式改革与创新研究"(湘教通[2005]280号)
本论述在简述了当今图书馆进行读者服务工作创新的必要性的基础上,结合笔者所在的湖南农业大学新馆的读者服务创新实践,对高校图书馆读者服务模式的创新进行了分析探讨。
关键词:高校图书馆 读者服务 模式创新 湖南农业大学新馆 
高校图书馆阅览室服务管理模式创新研究被引量:6
《农业图书情报学刊》2007年第10期186-189,共4页苏帕莎 
湖南省教育厅科研项目"高等学校图书馆管理模式改革与创新研究"(湘教通[2005]280号)
阅览室是高校图书馆直接为读者服务的重要窗口,结合湖南农业大学图书馆阅览室管理改革创新工作的实践,从转变观念,向阅览室传统管理服务模式提出挑战;修订图书馆规章制度,提高读者获取信息的自由度;纠正错架、乱架倾向,彻底解决阅览室...
关键词:高校图书馆 阅览室 管理模式 创新 
娄底市中小学教师继续教育的现状与对策
《湖南人文科技学院学报》2007年第3期97-99,103,共4页鄢凤明 
湖南省教育厅立项课题(湘教通[2005]280号)
立足于娄底市中小学教育与教师队伍的现状,认为目前中小学教师存在教育教学观念陈旧、教学能力有待提高,两类继续教育形式中存在系列矛盾,我们应该更新其教育观念,强化职业道德教育,强化专业技能培养,优化政策条件,加强职业管理。
关键词:中小学教师 继续教育 对策 
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