陕西省教育厅科研计划项目(11JZ006)

作品数:4被引量:8H指数:1
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“父子同景”与世俗社会下的主体认同——论《有了快感你就喊》中卞容大的形象
《重庆科技学院学报(社会科学版)》2013年第6期139-141,共3页袁栋洋 
陕西省教育厅2011年专项科研计划项目"汉水流域新时期小说研究"(11JZ006)阶段性成果
在《有了快感代就喊》中,"父子场景"、婚姻和事业构成卞容大成长自我的三个重要环节。"父子场景"中父亲血缘自然生命与权力文化象征意义在子身上的成长成为卞容大处理与婚姻、事业等社会关系的重要根源。卞容大在婚姻上以压抑弱者减轻...
关键词:池莉 《有了快感你就喊》 父子场景 男子汉 反压抑 
论汉水流域新时期小说中民间文化的审美意义被引量:1
《陕西理工学院学报(社会科学版)》2013年第2期39-43,共5页费团结 
陕西省教育厅科研项目"汉水流域新时期小说研究"(11JZ006)
汉水流域新时期小说对民间文化资源的利用,给自己带来了一种独特的审美魅力、审美意义。具体来说,民间文化资源的利用,给汉水流域新时期小说抹上了一笔浓重的地域色彩;丰富了情节、丰满了人物,增强了作品的艺术魅力;使得小说的叙事方式...
关键词:汉水流域新时期小说 地域色彩 对位法 叙事方式 
论《李自成》的人物塑造艺术
《安康学院学报》2013年第1期76-78,共3页李仲凡 
陕西省教育厅科研项目"汉水流域新时期小说研究"(11JZ006)
《李自成》之所以能够成为一部优秀的历史小说,就在于小说把对历史的宏观理解与对人物个人命运的把握结合起来,写出了特定历史环境下的"这一个"。小说在塑造李自成形象时,成功运用了对比的手法,揭示了李自成的个人命运和起义事业兴衰成...
关键词:《李自成》 人物 塑造 
文学地理学的学科属性被引量:7
《陕西理工学院学报(社会科学版)》2012年第3期1-5,11,共6页李仲凡 
陕西省教育厅科研资助项目(11JZ006)
文学地理学应该以文学为本位,学科归属上属于文学而非地理学。文学地理学不但会改变既有的文学研究格局,还会为文学研究带来全新的契机和广阔的前景,其作为人文地理学分支学科的学科意义十分有限。文学地理学的学科定位是成为与文学史...
关键词:文学地理学 学科 属性 
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