教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目(11JJD74001)

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个人自创本民族文字及对文字起源研究的重新认识
《重庆师范大学学报（哲学社会科学版）》2013年第3期70-74,共5页邓章应 
教育部重点研究基地重大项目"中华民族早期文字资料库与<中华民族早期文字同义对照字典>"(项目编号:11JJD74001)
文字起源研究中的文字创制主体一直是研究的热点。由文字神创到文化英雄造字再逐渐统一到人民大众造字、文化英雄整理的认识,现代文字起源研究破除文字神创传说的同时,也否定了文化英雄造字的主要功绩。民族文字最新研究表明,现在仍存...
关键词：文字创制 民族文字 造字传说 个人造字 
文字学的学科地位和学科体系再思考被引量：2
《宁夏大学学报（人文社会科学版）》2013年第2期61-66,共6页邓章应 
国家哲学社会科学基金项目"东巴文分域断代与历史层次研究"(12CYY065);教育部哲学社会科学规划项目"东巴文谱系整理及历时演变研究"(11YJA740016);教育部重点研究基地重大项目"中华民族早期文字资料库与<中华民族早期文字同义对照字典>"(11JJD74001)
文字学的学科地位及学科体系是文字学研究的基本问题。文字学的学科地位涉及文字学的研究对象以及"文字"的定义,文字与语言的关系等。文字学的核心研究对象是文字,但不能将其等同于书面语,也不能扩大为一般符号。文字与语言相比是一种...
关键词：文字学 学科地位 学位体系 
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