湖南省哲学社会科学基金(11YBA031)

作品数：3被引量：13H指数：2
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基于过程协同的嵌入式馆员服务——美国大学高级商务课程教学案例分析被引量：2
《图书馆杂志》2014年第2期88-94,共7页符勤 鲁沙沙 
湖南省社科基金项目<基于知识服务理念的图书馆导读模式构建>(编号11YBA031)成果之一
在一项商务课程教学中,学科馆员与商学院教授展开合作,从一次性图书馆指导转变为嵌入模式为教学服务。本文描述了图书馆指导和商务课程教学在四个学年中的持续互动和改进的状况,并用过程协同原理给予分析和评价。
关键词：学科馆员 嵌入服务 商业课程 研究技能 
图书馆“第三空间”穿透力探究被引量：4
《长沙大学学报》2013年第3期48-49,共2页刘海萍 张研 
湖南省哲学社会科学基金项目"基于知识服务理念的图书馆导读模式构建";编号:11YBA031;长沙大学科学研究基金项目"大学生信息素养教育研究";编号:CDJJ-11020206
图书馆"第三空间"概念不只是一种物理意义的客观范畴,更是一种文化及社会关系的具体化。创新服务理念,将其打造成社会市场不同文化产品的共享平台;创新服务措施,通过"第三空间"构建读者(用户)体验计划,吸引他们真正走进自己的"第三空间"。
关键词：图书馆 第三空间 读者(用户) 
基于问卷调查的大学生信息素养状况分析——以长沙学院为例被引量：7
《高校图书馆工作》2013年第1期85-87,共3页符勤 刘海萍 宋满满 李建平 
湖南省哲学社会科学基金项目"基于知识服务理念的图书馆导读模式构建"(项目编号:11YBA031);湖南省情与决策咨询研究课题项目"湖南省大学生信息素养教育研究"(项目编号:201011BZZ85);长沙学院科学研究基金项目"大学生信息素养教育研究"(项目编号:CDJJ-11020206)成果之一
以问卷调查为基础,详细分析了长沙学院学生信息素养现状,并针对学生信息素养教育提出了建议。
关键词：信息素养 大学生 长沙学院 
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