湖北省教育科学“十一五”规划课题(2006A004)

作品数：1被引量：2H指数：1
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不愿为？不能为？--美国农村学校与社区基金会的评估策略研究被引量：2
《上海教育科研》2008年第4期18-21,共4页廖英丽 
湖北省教育科学“十一五”规划重点课题“美国中西部农村中小学布局调整：经验、教训及政策启示”(课题编号2006A004,主持人王建梁)成果之一.
美国农村学校与社区基金会依据权威统计资料,利用22个指标,对50个州的农村教育从重要性、贫困度、社会文化挑战度、政策成效四方面进行了排名,又综合四方面排名,得出各州的农村教育优先度排名,进而又比较客观困难度与主观教育成效的排...
关键词：评估策略 农村学校 基金会 社区 美国 农村教育 统计资料 文化挑战 
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