河南省教育科学“十一五”规划课题(2008-JKGHBGH-166)

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生命维度观照下的教师评价被引量：1
《信阳师范学院学报（哲学社会科学版）》2013年第6期91-95,共5页丁慧娟 
河南省教育科学"十一五"规划课题(2008-JKGHBGH-166)
从生命哲学的角度审视教师评价,是教师评价研究的新视域,也是时代的召唤。生命维度观照下的教师评价是一项系统工程,需要坚持评价目的的生命价值导向、评价标准的动态生成性、评价实施的对话、建构过程、评价结果的发展性解释与应用。...
关键词：教师评价 生命价值导向 对话 
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