江苏省教育科学“十一五”规划课题(C-D200901009)

作品数：7被引量：39H指数：3
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相关机构：上海外国语大学上海金融学院上海立信会计金融学院浙江大学更多>>
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优秀大学英语教师专业发展观念的叙事探究被引量：10
《教育学术月刊》2010年第6期33-37,共5页吴鹏 徐慧霞 季丽珺 
江苏省教育科学"十一五"规划课题青年项目(C-D/2009/01/009);教育部"大学英语课程改革示范点"研究项目(高教函2006:78)的阶段性成果之一
文章运用叙事探究的理念与方法,对江苏省某重点高校两位优秀大学英语教师的专业发展观念进行了描述、诠释与反思,揭示了她们对于专业发展内涵、动力、途径和制约因素的理解。研究发现,教师专业发展观念的形成与变化受到教育背景、生活...
关键词：大学英语教师 专业发展 自主发展 叙事探究 质的研究 
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